PALAVRA-CHAVE BUSCADA
534 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Projetos e eventos além das aulas tradicionais estimulam estudantes
- 26/09/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
. Sardinha em Movimento, em Santa Rosa. A primeira mobilizou a comunidade do entorno e fortaleceu empreendedores da região. Promovido pela escola Estação do Aprender, o evento busca estimular o comércio local e conta com a presença de representantes dos ramos de gastronomia, moda, beleza e artesanato que trabalham nos arredores. A feira, que tem o nome da rua onde
O protagonismo das mulheres quilombolas na luta por direitos em comunidades do Estado de São Paulo (1988-2018)
- 2019
- CEDOC
- Texto
Esta tese visa analisar o protagonismo político das mulheres nas lutas pela manutenção dos seus modos de vida, nas comunidades quilombolas do Estado de São Paulo, por meio da conquista da titulação das terras e do acesso a direitos sociais básicos, como saúde e educação formal. Busca-se compreender as maneiras pelas quais as mulheres quilombolas atuaram
Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'
- 13/07/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
para o desenvolvimento sócio-econômico dos projetos coletivos dos povos e das comunidades indígenas que estão inseridos no mundo globalizado. A educação escolar deve garantir uma educação de qualidade social e específica que respeite as igualdades e as diferenças existentes em cada sociedade multicultural, multilinguística e multiepistêmica. A comunidade constrói sua própria
Miradas sobre la educación en Iberoamérica 2015. Educación de los pueblos y comunidades indígenas (originarios) y afrodescendientes
- 10/2015
- CEDOC
- Texto
O livro resulta da Conferência Iberoamericana de Ministros da Educação, ocorrida em 2013, no Panamá, em 2013, na qual se formuaram metas educacionais para 2021, o Projeto Metas 2021. Dentre as 11 metas estabelecidas, uma versa sobre as populações originárias e as afrodescendentes que vivem em zonas urbanas marginais e nas áreas rurais, sobre a qual trata es...
No chão quilombola os rebentos narram suas percepções acerca da escola de infância da comunidade Cajueiro I em Alcântara/MA
- 2016
- CEDOC
- Texto
Esta tese tem por objetivo compreender as percepções sobre a escola atribuídas por crianças quilombolas. Os resultados apontam que as crianças, alunos e alunas da escola, na comunidade estudada, têm saberes característicos do grupo de pertença, narram sobre si e suas vivências que perpassam a cultura escolar desvelada na escola quilombola. Constatou
Patentes e tradição: Com a corrida pelas patentes psicodélicas, povos indígenas lutam para proteger saberes tradicionais
- 22/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
da substância, que devem chegar ao mercado através de patentes farmacêuticas, acende o alerta de que, mais uma vez, o conhecimento tradicional não terá o devido reconhecimento. O comportamento se repetiu ao longo da história. Muitos produtos comerciais já foram desenvolvidos a partir do conhecimento indígena sem que comunidades levassem algo por isso, do histórico
A implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica em escolas da comunidade de Quartel do Indaiá/MG
- 2019
- CEDOC
- Texto
Este trabalho tem por objetivo analisar como as Diretrizes Curriculares Nacionais Quilombolas para Educação Básica estão sendo implementadas em duas escolas que atendem os alunos da comunidade quilombola de Quartel do Indaiá. Os resultados apontam que o conhecimento tradicional quilombola é negado aos alunos, a formação para os professores é insuficiente
No Oiapoque, médica indígena é referência na comunidade
- 20/10/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
no extremo norte da região de Oiapoque, no estado do Amapá. De pai cacique e mãe paraense, cresceu na aldeia vendo os costumes tradicionais da família. Sua avó era benzedeira e fazia partos, isso a despertou para estudar medicina. "Na aldeia, temos o conhecimento das ervas, a ciência nas mãos, e assim curamos muitos de nós, indígenas", diz. Yara cursou o fundamental
Alunos e professores fazem manifestação contra fusão de turmas em umas das escolas públicas mais tradicionais de BH
- 19/08/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Alunos e professores fizeram um protesto, na manhã desta segunda-feira (19), no Instituto de Educação de Minas Gerais (IEMG), umas das escolas públicas mais tradicionais de Belo Horizonte. Eles se manifestaram contra a fusão de turmas no colégio, localizado na Região Centro-Sul da capital. De acordo com a coordenara-geral do Sindicato Único
Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional
- 15/08/2023
- Em Debate
- Vídeo
multidisciplinar, que depende do envolvimento de diferentes comunidades de especialistas trabalhando juntas e de forma colaborativa, com o objetivo de encontrar soluções para muitos dos desafios conceituais e técnicos já observados e para aqueles que ainda serão descobertos. De acordo com a OCDE: Sinergias precisam ser promovidas entre desenvolvedores de avaliação
“Ser quilombola é muito incrível”: identidades quilombolas das crianças Kalunga
- 2020
- CEDOC
- Texto
Esta tese visa analisar como as construções identitárias das crianças quilombolas da comunidade do Engenho II localizada no Sítio Histórico e Patrimônio Cultural Kalunga no município de Cavalcante (GO), levando-se em conta três dimensões onde são socializadas, a família, o ambiente escolar e a sociedade envolvente, marcada pelo ecoturismo. Os relatos
Assim nasceu o cringe: tecnologia mudou o tradicional conflito de gerações
- 16/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
uma geração que adquiriu organicamente habilidades, dotadas de valor de mercado, que seus pais não possuíam. Isso já tinha concorrido para que geração millenial crescesse empoderada, fortemente identificada com a realização do futuro, mas sem grande apego a compromissos. As comunidades digitais valorizam relações horizontais, mas também prescrevem um novo tipo
Aluna 'nota mil' na redação do Enem 2022 diz que faltava na escola para estudar sozinha: 'Reclamavam com a minha mãe'
- 09/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil", Carina caprichou nos repertórios culturais (citações de autores, filmes ou obras que tenham ligação com o tópico abordado): Na introdução, mencionou a 1ª fase do Romantismo ao falar sobre indígenas. No desenvolvimento, referiu-se ao sociólogo Boaventura de Sousa Santos (escrevendo sobre a negligência estatal
Onde Aprendo a Falar com o Vento (MG) | Filme selecionado no Edital Conexão Juventudes
- 21/03/2023
- CEDOC
- Vídeo
O documentário Onde Aprendo a Falar com o Vento conta a história de um grupo de jovens de Oliveira (MG), que fundou o Reinadinho, um festejo do Reinado protagonizado só por crianças e jovens. Tendo a Capitã Pedrina como mentora, aprendem sobre sua história e a de seus antepassados, vivenciando esta tradição afro-diaspórica como espaço de cura e aprendizagem...
Educar tradicional: Sou professor para que a cultura Guarani continue viva
- 07/07/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
a manter a cultura Guarani". O desejo de contar a história de professores de comunidades tradicionais do estado de São Paulo vem da necessidade de valorizar o trabalho dos milhares de docentes que estão em sala de aula lutando por uma educação de qualidade e pela preservação dos saberes ancestrais desses povos e seus territórios. A primeira dessas histórias vem
Quando o objetivo do aprendizado é ensinar. Co-ensino em uma comunidade de aprendizagem para a formação inicial de professores em uma didática específica
- 05/2022
- CEDOC
- Texto
tradicionais para a constituição de uma comunidade de aprendizagem em que os estudantes realizam tarefas que promovem a mediação intersubjetiva. E, ainda, a implementação dessas construções metodológicas proporcionam oportunidades concretas para que os professores em formação se apropriem de forma significativa do papel docente e das características das estratégias
Diálogo e escuta ativa: a "inovação" de estratégias tradicionais para superarmos a era das Fake News
- 01/04/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para que toda a comunidade reflita sobre a vida que nos envolve", afirma a docente. Escutar antes da falar, refletir antes de concluir e verificar dados antes de replicar informações. Estratégias simples, tradicionais, mas também inovadoras em tempos em que os olhares pouco se tocam e que muitos subestimam o poder de se pensar coletivamente. Prof. José Fernando Queiroz
Enem 2022: veja as 10 questões mais difíceis e confira vídeos com as resoluções
- 23/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
, os participantes fizeram as provas linguagens e ciências humanas, além da redação, cujo tema foi "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil". Questão 1 - sobre interpretação de texto Para o professor do Anglo Maurício Soares, uma das mais difíceis da prova de linguagens era a questão 20 no caderno rosa, 29 no amarelo, 23 no azul e 34
'Povos tradicionais estão lavando suas almas', diz liderança indígena sobre tema da redação do Enem
- 13/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
Líder indígena do povo Jenipapo-Kanindé, no Ceará, a Cacique Irê disse em entrevista ao g1 que os povos indígenas tradicionais "estão lavando suas almas" com o tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que ocorre neste domingo (13) em todo o Brasil. O Enem abordou como tema "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais
Educação escolar quilombola: relatos de experiência docente
- 06/2020
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresenta-se a experiência de formação de professores que atuam em uma escola quilombola em Nordestina, interior da Bahia. Relata-se o processo formativo de professores(as), destacando modos de fazer curriculares em suas relações e tensões com as comunidades quilombolas do entorno. O artigo propõe que as dificuldades no tratamento de questões